Ребенок 6 лет: что должен уметь и знать, чтобы быть готовым к школе

Ребёнок 6 лет стоит на пороге важных изменений в своей жизни. Вчерашний малыш, детсад скоро станет школьником. Предстоит знакомство с одноклассниками, учителями, школьными правилами. Сокращается время игр, возникают новые обязанности. Задача родителей – поддержать ребенка в этот период, создать благоприятные условия для его развития. Подготовить ребенка к роли первоклассника. Что должен знать ребенок в школу – об этом далее в статье.

Что должен знать и уметь ребенок в 6 лет

На какие навыки ребенка перед школой родителям следует обратить внимание?

Мышление

Знания, полученные на занятиях с родителями и другими взрослыми, ребенок дополняет замечаниями и выводами.

Дошкольник неплохо ориентируется: знает дорогу в детский сад, магазин, автобусную остановку. Умеет определять время на часах со стрелками. Успешно выполняет задачи на выявление незначительных отличий на двух рисунках, сравнение предметов по высоте, глубине, длине, ширине. Воспроизводит печатные буквы, правильно держит ручку.

Логичность рассуждений шестилеток удивляет, вызывает гордость родителей. Вчерашний малыш четко и последовательно излагает мысли. "Щёлкает" задача: находит объединяющее слово к цепочке предметов, раскрывает термины соответствующими по содержанию словами. Понимает причинно-следственные связи: "Я отказался надевать шапку на прогулку и потому заболел".

К шести годам развивается мышление через обиды. Ребенок рисует, лепит, выкладывает узоры из мозаики уже не по примеру, предложенному взрослым, а по своей фантазии. Она сочиняет сюжеты для игр, дополняет вымышленными деталями или перерабатывает знакомые сказки.

Начальные знания по математике и окружающему миру

Что еще должен знать ребенок в 6 лет? К примеру, начальные знания по математике. Легко считать до десяти и наоборот, умеет перечислять предметы и писать цифры. Составляет, вычитает, разбирается в понятиях более-менее. Изображение на бумаге простых и сложных геометрических фигур, знает их названия.

Дошкольник черпает знания об окружающем мире из прогулок, мультиков, книг, общения со сверстниками и взрослыми. Он знает названия и предназначение окружающих предметов, умеет описывать их особенности. Различает домашних и диких животных, перелетных и зимующих птиц. Знает названия деревьев и кустарников, показывает их на прогулке.

Внимание и память

Внимание и память у шестилеток сформированы практически полностью. Ребёнок способен сосредотачиваться на интересном деле до 20 минут и доводить его до конца после небольшого перерыва.

Произвольная память начинает преобладать над непроизвольной. Ребенок целенаправленно прилагает усилия к запоминанию: несколько раз повторяет строчку стиха, незнакомое слово. Может пересказать серию мультфильма или рассказ, прочитанный перед сном.

Язык и навыки чтения

Окружающие понимают, что говорит ребенок. Ее активный словарный запас велик и разнообразен: ребенок использует все части речи, причастные обороты, сложные предложения. Повторяющиеся слова заменяет синонимами и местоимениями.

Четко произносит все звуки, умеет изменять интонацию и силу голоса. Практикуется в монологическом языке.

Что должен уметь ребенок 6 лет? Знать буквы, отличать их от звуков, произносить и воспроизводить на листе. Называть слова на заданную букву. Некоторые дети в 6 лет осваивают слоговое чтение. Учебных материалов по этому вопросу очень много, поэтому родители могут легко разобраться, как научить ребенка читать в 6 лет.

Социальная адаптация

Социальные навыки – важные умения ребенка перед школой. Они формируются в процессе общения ребенка со сверстниками на детской площадке, в детском саду, в кружках и секциях. Дошкольник учится договариваться, идти на компромисс, отстаивать собственные границы и чувствовать другие.

Развиты навыки самообслуживания: самостоятельное одевание, забота об опрятности, способность разогреть и положить в тарелку еду, накрыть на стол, проведение гигиенических процедур без постоянного родительского контроля и напоминаний. Ребенок выполняет посильные домашние дела.

Шестилетка не тушится среди незнакомых людей, чувствует уверенность в себе, если рядом находятся родители. Общается со взрослыми и детьми, отвечает на вопросы, заводит новые знакомства.

Отношения со сверстниками и родителями

Дети 6 лет начинают удаляться от родителей. Это обычный, закономерный процесс, который следует принять взрослым как еще один этап развития чада. Поддержка, объятия, ненавязчивый контроль, помощь мамы и папы, доверительное общение с ними по-прежнему очень важны.

Дошкольники стремятся к общению со сверстниками, у них появляются настоящие друзья. Совместная деятельность больше не сводится только к игрушкам.

У ребят появляются темы для разговоров, они обмениваются впечатлениями о книгах и мультиках, рассказывают друг другу о важных событиях в жизни, планах. Учатся договариваться между собой, обсуждать правила общих игр, разрешать конфликты без помощи взрослых.

Дети начинают проявлять симпатию к противоположному полу, который может выражаться как в откровенном обожании и знаках внимания, так и в напускном безразличии к объекту влюбленности.

С какими трудностями может столкнуться ребенок и как ему помочь

На возраст 6-7 лет приходится этап очередного психологического кризиса. Ребёнок взрослеет, учится контролировать свои эмоции и желания. В жизни возникает учебная деятельность как этап подготовки к школе. В поведении ребенка (в большей или меньшей степени) проявляется непослушание, желание спорить с родителями и другими взрослыми, отстаивать свое мнение. Дошкольник становится более рассудительным, внимательным к внешнему виду. Остро реагирует на критику.

Повышаются требования к дошкольнику. Родители, воспитатели в детском саду ждут большей самостоятельности, ответственности: "Тебе скоро в школу, срочно учись читать/завязывать шнурки/дружить". Ребенок, оказавшись на пороге серьезных перемен, может испытывать затруднения. Задача родителей – успокоить, поддержать, помочь.

Проблемы с общением

Стесняется заговорить первым, попросить, чтобы его взяли в игру. Переживает, что у нее нет друзей. Пристает к детям, навязывается даже если с ней не хотят играть. Считает всех своими друзьями, даже тех, кто ее оскорбляет.

Советы родителям:

• Не высмеивайте и не обесценивайте переживания ребенка, не отмахивайтесь, если он жалуется на проблемы в общении.
• Организуйте игру во дворе, позовите других детей составить компанию вашему ребенку. Приглашайте ребят, которым симпатизирует ребенок, в гости. Устройте общий пикник. Укрепляйте самооценку дошкольника, работайте над смягчением застенчивости.
• Терпительно объясняйте, что дружба возможна только по взаимному желанию. Пусть ребенок попытается не бросаться дружить ко всем подряд, а попытается найти человека с похожими интересами: позвать играть в футбол или кататься на карусели. Научите дошкольника правильно воспринимать отказ, уважать свои и чужие границы.

Хромят навыки самообслуживания.

Ребенок одевается только с понуканиями и подсказками взрослых, не умеет завязывать шнурки, не следит за гигиеной и чистоплотностью одежды.

Советы родителям:

• Продолжайте обучать ребенка навыкам самообслуживания, совершенствуйте и усложняйте их.
• Учите дошкольника самоконтроля: "Достаточно ли я почистил зубы/убрал игрушки/помыл посуду?".
• Мягко настаивайте на доведении дела до конца, просите переделать при некачественном исполнении.
• Учите бережно относиться к вещам.
• Хвалите за успехи. Не оставляйте ребенка лицом к лицу с неудачей, при необходимости еще раз объясните, какого результата вы ждете и как его достичь.

Пробелы в знаниях.

Шестилетка плохо считает, не знает буквы, неправильно держит ручку и не умеет пересказывать.

Советы родителям:

• Определите, каких знаний не хватает ребенку. Это можно сделать с помощью воспитателя, психолога, домашнего тестирования.

• Старайтесь восполнить пробелы в обучении. Организуйте занятия в игровой форме, начинайте с 5 минут, постепенно увеличивайте время. Давайте посильные задачи.
• Не ругайте ребенка за неуспех, не сравнивайте с другими детьми.

Неусидчивость.

Дошкольник во время занятий поднимается, подпрыгивает, пытается залезть под стол.

Советы родителям:

• Соблюдайте двигательный режим, создайте условия для физической активности ребенка в течение дня.
• Устраивайте физкульт-минутку в перерыве между занятиями.

Как подготовить ребенка к школе

Для успешной и легкой адаптации к школьному режиму дня и учебной нагрузки ребенку необходима подготовка к первому классу.

Родители дают ребенку знания об окружающем мире постепенно через объяснение своих действий, повседневных событий и явлений. Дошкольник учится запоминать и доносить информацию.

В рамках подготовки к школе важно общаться с ребенком, пополнять его знания посредством чтения энциклопедий по возрасту, наблюдения за природой во время прогулок, посещения зоопарка или фермы, обсуждения сюжетов книг и мультфильмов.

Первоначальные знания по географии ребенок почерпнет из путешествий, рассмотрения глобуса с комментариями родителей, познавательных передач.

Мышление тренируется в играх с наглядными пособиями (картами, игрушками) при выстраивании логических цепочек, поиске лишнего элемента, поиске отличий на парных картинках.

Дошкольник скорее научится решать примеры, если показать ему содержание сложения и вычитания на счетных материалах: палочках, пуговицах, конфетах, ягодах. Равномерно ребенок перейдет к счету в уме.

Занятия пальчиковой гимнастикой, лепкой, рисованием по точкам подготовят руку к письму.

Не стремитесь научить ребенка 6 лет чтения во что бы то ни стало. Знания букв и умения изображать их графически вполне достаточно. Переходите к слоговому чтению постепенно, последовательно, используя качественные дидактические материалы. Чрезмерная настойчивость, форсирование событий может привести к тому, что ребенок возненавидит чтение.

Важно, чтобы ребенок был готов к школе не только интеллектуально, но и эмоционально и психологически.

Дети должны уметь контактировать с окружающими: учителями, одноклассниками. Социализации способствуют игры на детской площадке, посещение детского сада, кружков, секций.

Приучайте шестилетку к ежедневным занятиям, чтобы тренировать усидчивость и внимание.

Шесть лет — переломный период в жизни ребенка, сложный, интересный и трогательный как для него самого, так и для родителей. Безусловное принятие, поддержка, доверительные и теплые отношения с мамой и папой помогут шестилетке освоить необходимые знания и навыки, подготовиться к первому классу и легко влиться в школьную жизнь.